月: 2020年9月

3年生の理科の授業では、「動物のすみか」について学習をしていました。図書室の図鑑などを活用して、調べていました。素晴らしい学習への取り組みが見られました。

2年生が図書の返却をしていました。先生のお話をよく聞き、図書室に入る前に手洗いをしっかりと行いました。自分たちで考え、間隔をとって並ぶことがしっかりできています。返却の際には、「おねがいします」「ありがとうございます」の挨拶をしていました。誰かに言われるのではなく、自分で考え挨拶していたので、とても素晴らしいと思いました。

どの学級でも、子どもたちが進んで係り活動に取り組んでいます。係り活動では、友達と協力して取り組んでいる姿が見られます。自主性や協働は、子どもたちにとってとても大切な力です。

朝の会の様子をご紹介します。どの学級でも子どもたちが活躍しています。当番活動や発表の場で力を発揮しています。また、担任の先生が健康観察やお話しをしています。子どもたちは、よく聞いて生活や学習に生かしています。

朝、書く活動に一生懸命取り組んでいる子どもたちがいました。今年度は、書く活動に力を入れて取り組んでいます。自分の考えを表すための言葉を選びしっかりと書いていました。

3年生の道徳の授業では、「えがおいっぱい」を読み、考えたことをワークシートに書きました。

3年生の道徳の授業では、「ベランダのつばめ」を読んで，自分の考えをワークシートに書くことができました。

朝の係活動を一生懸命行っていました。また、進んで図書の整理を行っている姿も見られ、その心が素晴らしいと思いました。

境小学校では、複数の教職員で、各学級をサポートしています。朝は、課題等提出物の集約や丸付けを行っています。

朝の会がはじまるまでの準備は、みんな協力して行っています。また、朝の時間に、本を紹介するための「ブックカバー」を作成し提出しました。紹介する本のよさや感じたことなど上手にまとめていました。