6年生の総合的な学習の時間で、プログラミングの学習に取り組みました。スクラッチを活用してネコの動きをプログラムする学習でした。
6年生の総合的な学習の時間で、プログラミングの学習に取り組みました。スクラッチを活用してネコの動きをプログラムする学習でした。
6年生の英語の授業では、思い出の残る出来事を紹介するときの話し方を学びました。
今日から、昼の放送を利用してクラス紹介が始まりました。きょうは、6年1組の紹介でした。
明日の休み時間に、ノエラニ小学校との交流を予定しています。準備をしました。
ハワイ州ホノルル市にあるノエラニ小学校の様子です。
ノエラニ小学校のシンボルマークはカメレオンだそうです。みんなで境小のシンボルマークを考えました。
今日は、実用英語技能検定がありました。6年生全員と2年生から5年生までの児童の中で希望者が挑戦しました。5級から準2級までの級を受けました。直前まで個別に学習をしていました。
自分の番号を確認をしました。
集中して問題に取り組みました。
みんな合格することを祈ってます。
清掃の時間は、掃き掃除を中心に行っています。廊下や階段、特別教室をきれいにしています。
給食後の歯磨きの様子です。しかっりみがいて虫歯予防です。
3年生の授業では、3年生の学習の復習に取り組みました。
また、国語の学習の中で創作した物語も完成しました。読みたくなる楽しそうな物語です。
3年生の国語の授業では、「ありの行列」の単元の学習に取り組みました。
行間休み時間に、オンラインミーティングの練習をしました。実演や資料などを活用して取り組みました。