投稿者「koba2019」のアーカイブ

１年生の授業では、書写や国語の学習に取り組みました。

境小学校の校舎が現在工事中ですが、更に美しくしかも素敵になりました。校章が美しく塗装されたり、校舎にルーバーが取り付けられたりして、より洗練されたかっこいい校舎になりました。

１年生の英語の授業では、スピーキングテストに取り組みました。How are you?  What colour do you like?  などの質問に答えることができました。１年生から英語を学習しているので、発音も素晴らしいと感心しました。

体育の授業では、なわとびに取り組みました。前とび・後ろとび・交差とびの練習をしました。

体育館には、体育科と国語科を教科横断的に関連させた提案の文章が掲示されていました。境小のみんなに６年生が考えた体つくり運動に取り組んでもらい体力アップを図ってほしいという願いが書かれていました。

４年生の算数の授業では、「広さの表し方を考えよう」で１c㎡のいくつ分になるか考え、広さを比較することができました。

図画工作科の授業では、「ハッピーカード」の題材で、大切な人におくる飛び出すカード作りに取り組みました。しくみを理解し、楽しく作りました。

算数の授業の「小数のしくみ」についての学習では、個の応じた指導を重視して授業を展開しました。

３年生の学級活動では、キーホルダーつくりを楽しみました。

衛生検査を定期的に行い、児童の振り返りを大切にして健康な生活を送ることができるようにしています。

三行詩コンクールで、本校児童の６名が入選し、うち１名が優秀賞を受賞しました。例年ですと、ホテルレイクビュー水戸で表彰式が行われますが、本年度はコロナ禍のため中止となりました。学校に送付された冊子に掲載された６名の心に響く素敵な詩を紹介します。

6年生の授業では、社会や音楽の学習に取り組みました。社会では「戦火に焼けた日本」について、音楽では合奏について学習しました。また、６年間の思い出を振り返り、卒業文集の原稿を書きました。

５年生の授業では、理科や書写の学習に取り組みました。理科では「電磁石の性質」について、一人一人実験を行って理解を深めました。また、書写では、美しい文字を書くよう真剣に集中して取り組みました。

４年生の授業では、図画工作や国語の学習に取り組みました。図画工作では「作って使って楽しんで」の学習で、飛び出すカードを作りました。また、国語ではこれまで学習したプリントを活用して復習に取り組みました。

３年生の算数の授業では、分数の学習で、４/10と0.3を比較する方法を考え、どちらが大きいか考える問題に取り組みました。