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６年生の道徳の授業では、差別や偏見について学習をしました。はじめにビデオを視聴しました。次にどのような差別があるのか、差別や偏見のある世界をどう思うのか考えました。感染症や生まれた国の違い、男女差などの差別や偏見について意見が出ました。また、そうした差別や偏見はなくなってほしい、自分が被害者や加害者だったら・・・など考えを深めることができました。

差別や偏見をなくすために自分ができることについて考えました。「差別のもとになっている病気や国のことを学ぶ」や「人のことをよく知る」など、自分の考えを書いていました。

６年生の国語の授業では、語彙力アップのために「熟語しりとり」からはじまりました。はじめに自力で、次に教科書や辞書を活用してすすめました。次に、単文、複文、重文について、主語述語をおさえ復習しました。

単文、重文、複文の違いについて確認し、復習をしました。

玄関にある時計と花です。時折聞こえる鐘の音ときれいな花に心が潤います。

１年生の算数の授業では、「３つのかずのけいさん」について学習しました。問題を書き、大切なところには線を引いて、何を求めるのか明確にします。集中して取り組んでいます。

ブロックを操作して、たしざんやひきざんの数の増減をを確かめながら考えました。また、立式して答えをだしました。

１年生の国語の授業では、「カタカナのれんしゅう」に取り組んでいました。書き方を指で書いて確かめてから、ノートにていねいに書くことができました。

カタカナの練習に集中して取り組んでいました。

1年生の算数の授業では、「３つのかずのけいさん」の単元で、たしざんやひきざんの問題に取り組んでいました。集中して問題に取り組むことができました。