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梅雨（つゆ）はいつまで続くのでしょうか？今日は３人のお客様に授業を見ていただきました。皆さんや先生の頑張り（見えないところまで）をたくさんほめていただきました。授業の様子をブロックごとに紹介していきます。

これはインターネット上でアンケートや投票、テストなどが行える便利なツールです。回答を回収すると、先生側には自動的に集計される機能もあります。今日は「ラーメンが好きか」、「カレーライスが好きか」で回答の練習です。その理由を入力するスピードもはやくなってきたようです。

子どもたちの元気な声があちらこちらから聞こえるお昼休みでした。雨が降っていたり、校庭がぬかるんでいたりして外に出られない日が多くなっています。貴重な晴れ間でしたね。

教室の掲示物に「たんざく」を見つけました。子どもたちらしい願い事がたくさん書かれています。先生方の願い事も・・・。みんなかなうといいですね。そして、給食は「七夕メニュー」。「キラキラもち」が大人気でした。

３年生の「外国語活動」では「自分の好きなものや、好きではないもの」について話せるようになろうという目標に向かって学習です。「ＳＧＳタイム」では「お友だちに自分の名前を伝えよう」というゴールに向かって頑張っています。３年生から学習するローマ字で挑戦中です。

自分の好きな「色」について発表しています。楽しみながら英語表現に慣れ親しむ時間です。

５，６年生は「委員会活動」の時間です。写真で紹介するのは、「ＪＲＣ」「保健」「広報」「図書」の４つです。その他の委員会の皆さんも自覚をもって取り組んでいました。学校全体のためにありがとうございます。

国語の授業では「提案する文章を書く」ために、身の回りにある問題について資料を集めています。体育の授業では「リズムダンス」の計画を立てています。初めが肝心。チーム名や使う曲についてグループごとに考えています。本校の６年生は自主的に考え行動することのできる自慢の最高学年です。（写真は自作の紙芝居を読んであげたり、遊びで１年生と交流したりしている場面です。）