昨日と今日の２日間、６年生と５年生がSTEAM（スティーム）教育の一環として、３Ｄプリンターの仕組みや、さまざまなプラスチックの性質について学びました。STEAM教育とは、科学（Science）、技術（Technology）、工学（Engineering）、芸術（Art）、数学（Mathematics）の５分野を横断的に学び、論理的思考力や問題発見・解決能力、創造性を育む教育手法です。
子どもたちは、専門講師の先生の指導のもと、自ら仮説を立て、実験を行いながら考える力と創り出す力を高め、意欲的に活動に取り組んでいました。
