3時間目の6年1組の授業です。昨年度から茨城県の重点校として取り組んできた研修です。単元名は場面のよさが伝わるように、表現を工夫して書こう「『鳥獣戯画』を読む」「日本文化を発信しよう」です。「鳥獣戯画」の場面のよさが伝わるように、解説文の書き表し方を工夫していました。
3時間目の6年1組の授業です。昨年度から茨城県の重点校として取り組んできた研修です。単元名は場面のよさが伝わるように、表現を工夫して書こう「『鳥獣戯画』を読む」「日本文化を発信しよう」です。「鳥獣戯画」の場面のよさが伝わるように、解説文の書き表し方を工夫していました。