1年生の算数の授業では、「たしざん」の学習に取り組んでいました。ブロックを利用したり図をかいて考えたりして工夫して解いていました。
国語の授業では、「しらせたいな 見せたいな」の単元で文章を書いていました。段落構成を考えて書くことができました。
1年生の算数の授業では、「たしざん」の学習に取り組んでいました。ブロックを利用したり図をかいて考えたりして工夫して解いていました。
国語の授業では、「しらせたいな 見せたいな」の単元で文章を書いていました。段落構成を考えて書くことができました。
算数の授業では「2けたの数でわる計算」の学習に取り組んでいました。みんな真剣です。
また、校庭ではドッジボールで体力アップを図っていました。
今日は、ハワイ ホノルル市にあるノエラニ小学校と交流を図りました。遠く離れていてもタブレットを活用してお話しすることができました。上院議員様やノエラニ小学校の校長先生、先生方と交流を図りました。コーディネーターの方にお世話になり、今後の児童の交流について検討しました。境町の教育長様はじめ教育委員会の方々とともに交流を図り、本校の教育活動を紹介するなど、貴重な時間となりました。
先週に引き続き、6時間目に学びの広場を行っています。学びの広場のサポーターさんにお世話になり、数多くの算数の問題に取り組みました。学び合う姿も見られました。
校庭では、3年生がドッジボールを楽しんでいました。また、体育館では、2年生が表現運動に取り組んでいました。
6年生の授業は、理科、社会、算数です。理科の授業は、「土地のつくりと変化」についての学習です。社会の授業は、「新しい文化と学問」についての学習です。算数の授業は、「比例と反比例」の学習です。
5年生は、算数の授業と家庭科の授業でした。算数の授業では、「単位量あたりの大きさ」について学習していました。また、家庭科の授業では、「ミシンでソーイング」で初めて使うミシンの準備のしかたを学習していました。
4年生の英語の授業では、境町で実施しているSGS(スーパーグローバルスクール)事業の英語の学習をしていました。
4年生の理科の授業では、「わたしたちの体と運動」について学習していました。
4年生の社会科の授業では、「地域の発展につくした人々」について学習していました。