6年生の体育では、ボールスローや立ち幅跳びに取り組んでいました。練習やボールの返球、記録測定等協力して取り組んでいるところが素晴らしいです。また、記録も向上しているようです。
6年生の体育では、ボールスローや立ち幅跳びに取り組んでいました。練習やボールの返球、記録測定等協力して取り組んでいるところが素晴らしいです。また、記録も向上しているようです。
流暢な英語がきこえてきたので行ってみると、5年生の英語の学習でした。「誕生日はいつですか?」「ほしいものは何ですか?」の質問に答えていました。もちろん質問も英語です。タブレットの録画機能を生かして取り組んでいました。
境小学校では、「リーダー・イン・ミー」7つの習慣を大切にしています。また、一人一人のよさを生かして、目標達成ができるよう取り組んでいます。
2年生のすてきな取組を見かけ写真を撮りました。音楽の準備を協力して取り組んでいる姿がたいへん素晴らしいです。責任をもってがんばっています。
5年生が図画工作の授業で、糸鋸を使って製作していました。思い思いの形と色が素晴らしいです。また、きりややすりなどの道具を上手に使ったり、色づくりを工夫して着色したりしていました。協力も素晴らしいです。
子どもたちの思いがつまった粘土作品がありました。とても魅力的です。まだ作製中のようですが、その魅力に引き込まれ写真を撮りました。
図書室には、読みたくなる本がたくさんあります。読書で、言葉を増やし、想像力を高め、心を豊かにしていきましょう。